兵团教育学院学报

2020, v.30;No.156(04) 10-14

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知识建构教学模式下课堂管理的策略研究
Research on the Strategy of Classroom Management under the Knowledge Construction Teaching Mode

蔡和连;张红艳;

摘要(Abstract):

知识建构教学模式以观点为核心,引导学生在提出观点、设计方案、验证观点和推进观点的反复迭代过程中,培养学生的高级思维能力和创新能力。这样的教学模式显然比传统教学模式对课堂管理提出更高的要求,特别是在知识建构的初期。笔者通过对比分析传统课堂和知识建构课堂的特点,结合知识建构的12原则,提出知识建构教学模式下课堂管理的策略:前期管理、中期协调、后期放羊。

关键词(KeyWords): 课堂管理;知识建构;知识建构教学模式;传统教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学研究规划基金项目“新疆地区基础教育信息化绩效及评价指标体系构建研究”(18XJJA880001);; 石河子大学研究生精品课程项目“教育测量与评价”(2019Y-KCJP05)

作者(Author): 蔡和连;张红艳;

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