兵团教育学院学报
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西部教育
工作价值观对西部计划志愿者留乡从教意愿的影响分析
秦文远;杨汝佳;
2025年02期 v.35;No.184 5-11+19页
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思政课程与课程思政
新质生产力赋能大中小学思想政治教育一体化研究
任缘;高卉;
2025年02期 v.35;No.184 12-19页
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教育与新质生产力
AI时代的教与学——读《人工智能与教学的未来》与《重塑未来学习：AI在教育4.0中的作用》之反思
李锋亮;王志林;刘潇;
2025年02期 v.35;No.184 20-28+67页
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心理学
情绪主题绘本对大班幼儿情绪调节能力的促进作用
曹亚珺;刘国雄;辛聪;
2025年02期 v.35;No.184 29-39页
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孤独感与短视频成瘾的关系——错失恐惧的中介作用
黄传昊;肖璟;郭娟丽;陈丽霞;
2025年02期 v.35;No.184 40-44页
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高校管理与研究
高学业成就者教育进阶之旅：教育风险及其文化意蕴
张杰;
2025年02期 v.35;No.184 45-53页
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基础教育研究
义务教育学校校长课程领导力、学校组织气氛对办学活力影响的实证研究
凌云志;蔡文伯;
2025年02期 v.35;No.184 54-60页
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聚焦“互动探究”的英语阅读教学模式对初中英语学习者词汇搭配知识的影响
骆北刚;代冰晶;
2025年02期 v.35;No.184 61-67页
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非多多益善：家长参与家庭作业对低年级小学生学习品质的影响——基于1288名家长的调查报告
陈明立;
2025年02期 v.35;No.184 68-73页
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基于螺旋式模式提升教师数字化应用素养——以新疆生产建设兵团中小学教师为例
巴特库吉利·巴里金;李芒;姚俊;
2025年02期 v.35;No.184 74-79页
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核心素养视域下的小学数学大单元教学策略研究——以《多边形的面积》的教学改革为例
姜惠愉;
2025年02期 v.35;No.184 80-84页
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《兵团教育学院学报》启用在线投稿平台启事
2025年02期 v.35;No.184 53页
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